document.write("")
智能机器人
首页 > 业务工作 > 普通高中教育 普通高中教育

市委教育工委、市教育局召开珠海市2021年普通高中教学工作会议

来源: 珠海市教育局本网    发布日期:2021-10-18 11:31

  10月7日,市委教育工委、市教育局召开珠海市2021年普通高中教学工作会议,旨在贯彻落实国家、省、市各级政府推进普通高中教育高质量发展的工作部署。市政府副秘书长、市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长文华出席会议并讲话,市教育局副局长程鹏主持会议。各普通高中学校校长分别围绕2022届摸底考试的启发、高考目标的设定、备考策略与措施三个方面作了分享。

  文华局长对我市普通高中在党建引领、课程建设、教学管理、课程改革、高考成绩等方面工作给予了充分的肯定,对普通高中学校校长的发言作了精要点评,并就普通高中发展提出了四点要求。他指出,一是目标要更加坚定,提升高中教育发展的高度。各高中学校要有更高的奋斗目标,朝着目标笃定前行。二是问题导向要更加清晰,突出高中教育发展的精度。示范性高中质量要更高一些,新锐高中成色要更足一些,其他公办高中要更特一些,民办高中担当要更多一些。三是系统思维要更加鲜明,增强高中教育发展的力度。要从课堂质量、学生发展指导、师资队伍建设、学校办学特色、教育质量监测与质量评价、教育资源等六大方面协同推进。四是保障机制要更加健全,夯实高中教育发展厚度。各校要切实担负起主体责任,把质量提升作为头等大事。局机关要落实条件保障,丰富政策包和工具箱。教研机构要深化扩展定点联系学校制度,用高质量教研保障高质量发展。

  市教研院院长袁长林全面介绍了市教研院新成立的教育质量监测室的功能与已开展的主要工作,并就高中教学和2022届高考备考提出了九点建议。一是树立目标意识,重视质量跟踪反馈;二是建立全市一盘棋的监测反馈机制,推进基于市、校两级教育教学规律的小问题研究;三是加强市校两级的微团队、微项目的“双微”研究;四是市教育研究院建立新高考下沉式指导服务工作机制,进一步完善教研员驻校制度,细化工作内容,落实“三个一”;五是夯实教研基础,加大校本教研工作的评价,依托省教研基地项目加强学科组建设,提高教研的专业化、标准化水平;六是规范课堂,扎实推进“明珠课堂”,加大“明珠课堂”推广力度,合理推进评价改革;七是加大对小初高衔接研究,研发适合全市的衔接课程资源;八是高中教学工作要落实三化(精细化、专业化、标准化);九是落实“三年一贯制”管理理念,重视高三的同时不能忽视高一高二基础年级的作用。

  市委教育工委领导班子成员,市普通高中校长、教学副校长、高三年级主任,市教研院中层以上领导干部、高考学科教研员参加了会议。


图片1.png

图片2.png


分享到:
{ad.bottom}